大学院留学対策



Speakingセクション攻略のコツ – 平均素点3点取りゃ万々歳このエントリをはてなブックマークに登録

久々にTOEFL攻略に関して、今回はSpeakingに焦点を絞ってシンプルに書きたいと思います。Speakingセクションを攻略するに当たって、特に日本生まれ日本育ちの方は、まずSpeakingセクションで満点を取ろうなんて考えは捨てて、「ちょっとぐらい間違っても強気で喋り続ければ良いや」という気持ちでシンプルに問題に取り組まれることを推奨します。

TOEFL iBT 4セクション徹底解説【Speaking】でも書いたのですが、Speakingセクション全6問、各4点満点で3点を取ることができればセクションスコアは23点となり、Reading・Listeningであとは点を稼げばかなり高いトータルスコアを叩き出すことができます。つまり全セクションで素点1点分間違ったとしても23点を獲得できるわけであり、セクションスコアで17点(平均素点2.16点)以上ある方は、少なくとも1つのセクションで素点3点をゲットしているので、23点を獲得するだけの素地は持ち合わせており、そこへの道のりがはっきり見え出すのではないでしょうか。とはいえ、最初にも言いました通り、Simple is the Best.です。

参考までに、僕はSpeakingセクションでネタ作りを行いやすい4項目というものを作っていたのですが、この4つを基準にすると、メリット・デメリットを整理しやすく具体的事例を作り上げていくのに便利です。
1. お金
2. 健康
3. 時間
4. 人との関係

当たり前といえば当たり前の4項目ですが、「インドアとアウトドアどちらが好きですか?」などといった問題が出た際、「インドアが好き」を軸に答える場合は1・3(お金をかけずにゲームやDVDを楽しむことができる・目的地まで行く時間がもったいないなど)、「アウトドアが好き」を軸に答える場合は2・4(外で運動することは健康に良い・様々なスポーツや会話を通じて友達と深いコミュニケーションを取ることができるなど)をチョイスして、理由説明・具体的事例考察を行うことができます。この4項目はWritingセクションにも通じるものがあるので、ぜひ頭に入れておいて損はしないと思います。

最後にTipsとして、Writingはもちろん、Speakingセクションでの高得点獲得にはアウトプットが命なので、
1. TOEFL以外で喋る場を作る…バーに行って話してみたり、Daily Callレアジョブを通じて外国人の方とお話してみたり。最終手段は音読でも良いと思いますが、何らかの形で第三者による評価を受けた方がBetterです。ちなみに発音に関しては、“英語発音・聴き取りの基礎(信州大学)”で、各母音・子音の発音からリエゾン・リダクションまで丁寧な説明が記載されています。
2. Recording – 1ヵ月間はSpeakingの問題練習を録音すべし
3. ネタ帳 – Speaking/Writing両方 … 最後に見返す心の拠り所になります笑
4. 日記 – 勉強前と勉強後の意識づけ、Writingのアウトプット
5. 試験レポート – 試験後の記憶・反省(問題内容・反省点)
の5点を心がけてはどうでしょうか。特に短期間でスコアをぐいっと上げたい方に関してはMustの5項目だと言えるでしょう。



入学審査官を唸らせる論理的なエッセイの書き方とは?このエントリをはてなブックマークに登録

そういや今頃って大学院留学のアプリケーション締切だったなぁと思い返し、明日提出の課題があるにも関わらず、エッセイの書き方についてまとめてみよう!と思い立つ始末。とはいえ、イチから英文をつらつら書き連ねるのは中々タフな作業です。TOEFL・GRE・推薦状・GPA・レジュメと並んでアメリカ大学院留学の入学申請に必要なのが、エッセイ(Statement of Purpose)です。このエッセイは、受験生が自分の言葉で自分の経歴や熱意をアピールできる唯一の場であり、このエッセイで相手を唸らせる事ができれば、勝利への階段を一歩上ったと言っても過言ではないでしょう。ですが、何を書けば良いかは、各大学の入学要項などをきちんと確認して、ポイントを押さえながら書かなくてはなりません。Stanfordを例にして考えていきましょう。

Stanford University(各専攻ほぼ共通)(PDF)

The statement of purpose should describe succinctly your reasons for applying to the proposed program at Stanford, your preparation for this field of study, your study and research interests, future career plans, and other aspects of your background and interests which may aid the admissions committee in evaluating your aptitude and motivation for graduate study. Your statement should not exceed two pages in length (single spaced). If you are applying online, prepare your statement in advance. Make sure to set your computer to a Western European or other English language setting. We cannot guarantee the ability to print your statement if it is submitted in other settings.

つまり、上に書かれているように、Stanfordのエッセイに求められる項目はこの5つ。
・reasons for applying to the proposed program at Stanford
・preparation for this field of study
・study and research interests
・future career plans
・other aspects of your background and interests

最低限この5つを過不足無く端的に説明することが、大学審査官を納得させるエッセイ作りの第一歩ということになります。箇条書きにして各項目に関して自分の歩み・考え・熱意などを書いていくと、頭が整理され幹が太いエッセイを書くことができます。ちなみにU.C.BerkeleyのSchool of Informationはこのような感じ。

U.C.Berkeley – iSchool
The Statement of Purpose should succinctly explain your reasons for applying to the I School, briefly review your relevant academic preparation and work experience, and describe your future professional goals once the degree is acquired. The focus should be on your preparation, experience, and aims rather than a discussion of the trends or the importance of information in general. The most successful statements are 1–2 pages in length and focus on the strengths and experiences of the applicant, providing the reviewers with evidence and justification for admitting those applicants who are qualified and well-suited for the I School.

The Personal History should include any relevant information not already included in the Statement of Purpose. Additional suggestions may be found in the Graduate Division’s Personal Statement Guide. There is no minimum length for the Personal History.

The two essays are used in part to evaluate the candidate’s writing skills. Pursuant to UC Berkeley policy, the statements must be written by the candidate her or himself. For admitted students, application materials must comply with the Code of Student Conduct.

・reasons for applying to the I School
・relevant academic preparation and work experience
・future professional goals once the degree is acquired

# focus = your preparation, experience, and aims >> a discussion of the trends or the importance of information in general

というわけで、現在のトレンドの議論や情報の重要性の説明を書く暇があれば、アプライに際しての準備や今まで培った経験、自身の目的にフォーカスを当てて、求められている上記の3項目を最低限説明せよということです。ちなみにU.C.Berkeleyのエッセイに関しては、Graduate Diversity ProgramのDirectorの方が、Statement of Purposeの書き方に関するアドバイスを公開しているので、一度ご覧になると良いと思います(→Writing the Statement of Purpose)。

ということで、ここで言えることはただ1つ。アプリケーション要項で求められている必須執筆項目を細切れにして、その各項目を満たす自分の考え・経験・可能性などを過不足なく端的に述べることで、最低限入学審査官を満足させられるだけのエッセイは執筆できるということです。アプリケーション要項をよく読まずしてゼロから執筆する方が多いので、まずはこれを理解した上で執筆作業を始めることをお勧めします。

その執筆必要項目の味付けとなるのが、熱意・思い入れであったり、自分の独自性のアピールだったりするわけです。「何故うちの大学/専攻を志望するのか?」といった質問に対して、自主的にキャンパスビジットを行って担当教授にコンタクトを取って議論した経験であったり、自分の専門領域にピッタリのラボを見つけて共同研究や論文執筆などを手がけた実績であったり、この授業・研究内容が自分の将来のキャリア形成に直結していることを述べたりするなど、つまり「今」「○○大学の」「○○専攻でないとダメな理由」を実経験に従って具体的に表現することで、(やはり入学審査官も人間ですから)ポジティブな印象を与えることができます。また自分が他の受験生と比べていかにユニークな存在であるか、をアピールすることも忘れてはいけません。「社内プロジェクトで10億円の案件を任された」ことを書くとします。すると、この時点で数値的比較として「社内プロジェクトで11億円の案件を任された」人に負けてしまうことになります。ちなみにMBAはもちろん、他の専攻でも「社内プロジェクトで100億円の案件を任された」受験生は必ずいるので、もし自分が結果としての数値(売上・利益・獲得ユーザー数など)を記載するならば、その数値は他の受験生に必ず負けているという前提からスタートすることで、数値を単純にアピールするのではなく、その結果に到達する中で自分がどう感じどのような働きをしてきたか・どのような価値をもたらしたか、そしてその結果から何を学び以後生かすことができたか、などといったことを説明することで、審査官に自分の姿を想像させやすいエッセイが書けるわけです。対人関係(例:リーダーシップを以てどのように周囲の人を巻き込んで価値を創造できたか、チームプロジェクトを通じて自分の考えがどう変わってきたか)などを盛り込めるとより効果的になるはずです。

最後に。アプライするのは日本ではないので、あまりに謙虚過ぎるのは考えものなので、きちっと結果として自分が達成したゴールはきちんとそのままストレートに述べ、上にあるように、それまで・そこからのプロセスで「自分の独自性」を端的に説明するとワクワクするエッセイが書けるはずです!



エッセイ執筆はまずイイモノを真似ることから – 読んでおくべき関連書籍このエントリをはてなブックマークに登録

エッセイ作成をゼロから手掛けようとお考えの方、悪いことは言いません、(少なくとも日本人の方は)間違っても自分の力だけでエッセイを作り上げてはいけません。文法重視英語教育の恩恵を受け、Microsoft Wordの自動文書校正機能を使えば、文法の大きなミスは無いでしょう。しかしながら大枠としての英文エッセイ構成然り、類語表現の使い回し然り、まず自分が書いたエッセイは『間違っている』と思って頂いて構いません。その現状打開策として、ネイティブによる添削依頼と共に効果的なのが、出来上がったエッセイ事例を見る、ことが挙げられます。

志望校の在校生にコンタクトを取ってエッセイを見せてもらうというのは非常に良いと思いますが、中々出来ないのが人間、ここで参考になるのが書籍です。出版会社の担当者たちは実際トップスクール留学したことあるの?という疑念は拭い去れませんが、実際のところ担当者たちが頭を突き合わせてセレクトしたエッセイが詰め込まれており、バリエーション多く場面場面に合ったエッセイが揃っているのでかなり参考になるので、何冊か持っておくと文章構成や言い回しの参考になります。英語版があればそれを使うに越したことはないんですが、中々見つけにくいもの、今回は日本語版でどれが良いかをリストアップしてみたいと思います。


新装版 大学院留学のためのエッセーと推薦状(留学応援シリーズ) MBA&ロースクール出願対策完全ガイド
★★★★★(星5つ)
僕の受験準備期が終わって本書は出版されたため僕自身にこの書籍は利用していませんが、昨今のエッセイ関連図書では最も整理された内容かなと思います。MBA・ロースクールがメインとはいえ、Yale UniversityのMBAを取得した著者ゆえに語れるエッセイ執筆攻略法が存分に盛り込まれており、分かりやすいです。今海外留学をお考えの方はまず手に取って読んでみるべき本の1冊かなと思います。



大学院留学のためのエッセーと推薦状―ビジネススクール、ロースクール出願完全ガイド
★★★☆☆(星3つ)
上記新装版の旧版です。出版年が1992年と古いこともあり中々本屋で見ることは稀かと思いますが、読んで損はしない書籍です。MBAとロースクールという比較的特殊な出願事情の専攻に特化しているとはいえ、他の専攻志望の方もぜひ読んでおくべき書籍かなと思います。



大学院留学入試エッセー―質問分析と構成法
★★★☆☆(星3つ)
Tips的には非常にタメになるものばかりですが、エッセイ事例が若干少なく、説明が長いためうまく順序立てて整理しきれていない印象を受けました。とはいえ、エッセイに対する深い知見、各大学のエッセイ例題に即したアプローチなど、様々な情報が盛り込まれています。



合格留学入試エッセー実例集―大学院留学/学部留学/学部編入
★★★★☆(星4つ)
各サンプル文例に関して、具体的な添削コメント、フローチャートによるアウトライン・内容構成及び各段落別構成など、うまく整理された内容となっています。実際のエッセイ作成者のバックグラウンドも学生から社会人、MBAはもちろん、文学・社会学から生物学・工学まで幅広いです。各受験生のゴールに見合ったエッセイを掲載しています。



こうした書籍は非常に助かるものですが、依存し過ぎることなく、あくまでサンプル文例リストという認識でお使い頂ければより効果的になるかなと思います。


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Readingセクション攻略のコツ – 28点は取りたい。このエントリをはてなブックマークに登録

久しくTOEFL iBT攻略記事を執筆しておりませんでしたので、セクションごとに分けた上での自分なりの攻略ポイントをまとめてみようと思います。で、今回はReadingセクション。Reading/Writing中心英語教育を受け続けている我々日本人にとって、Speakingで8割9割獲得することが難しい以上、ここで点数を確保しておかないと全体としてまずい結果になってしまいます。

>> Readingセクションに関する既出記事
TOEFL iBT 4セクション徹底解説【Reading】

上記記事にもありますように、Readingセクションのアプローチは大まかに分けて2通りあります。
(1)1度パッセージを全部読んで内容を把握してから、各問題に取りかかる
(2)パッセージを全て読まず、各問題が出題される際に指定段落及び周辺の文章を読み解答する
自分は(2)の方法で解きました。(1)のように最初にパッセージを通読して問題を解くと、制限時間のプレッシャーで焦り、自分の頭の中で文章内容を勝手に他の情報で補完してしまい、「なんとなく」で選択肢を選んでしまうことが往々にあります。問題は主に一段落内の情報を基に出題され、パッセージの流れに沿って設問の順番が構成されるので、序盤の問題がパッセージ最終段落にあるということはほぼありません。ゆえに(2)のように設問を解きながら文章を読んでいくと、自然とパッセージ全体を読むことができ最後の文章要約問題も解くことができるのです。

そして結論から言うと、問題にしやすい箇所をいかに簡潔にメモするか、そして、いかに速く読めるか、が大事になってくるかなと思います。

基本的な英文内ロジックパターンは全部でおおよそ4つ。付随するA・Bの流れはメモの仕方の例と考えて頂ければOKです。
 1. Analogy(類似:similarly, just as) A≒B
 2. Contrast(対照:compared with, unlike) A⇔B
 3. Example(例示:for example) A→B
 4. Causation(因果関係:as a result) A⇒B
特に頻出なのが3.Exampleで、ReadingのみならずListeningでもよく問われます。”Why B?”と聞くことで、Aを答えさせたい、という形です。キーとなるフレーズを抜き出し関連性を簡単に図示することで、後でメモを見返した時分かりやすいです。

またOpinion Markerは文章構成を把握する上で重要な語句となります。
 1. 形容詞・副詞
 2. 助動詞・seem to(動詞に著者の主観を加える)
 3. 逆説表現の後(but, however)
 4. Therefore, In conclusion, Thus…

そして文章の読み方としては、
 1. 単語単位で読まない…単語をグループ単位で認識する
 2. ブツブツ口に出して読んだり、ペンや指で文字を追ったりしない
 3. 目の動きは止めない…分からない箇所があれば止まるのではなくスローダウンする
 4. 頭を左右に動かさない

ということを、自分にとって効果的な方法を取捨選択してTipsとして頭に入れておくと良いと思います。

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「あなたが本当に行きたい大学院はどこですか?」このエントリをはてなブックマークに登録

大学院留学を考えるにあたって、まず第一に考えなければいけないのがこの質問ですよね。「自分が行きたい!」と思った大学院に出願しなければ確実に後悔しますし、周りの意見に流されて決めた大学院留学は途中で意義を失って挫折しかねません。自分が出願する大学院を決めるにあたって様々なアプローチがあると思うのですが、大きく分けて4つあります。

(1)研究したい分野・学習したい科目で決める
この○○分野の研究をしたい!○○を学ぶためにこの大学に行きたい!という自分の興味・関心、感情や信念に基づいた進路の決め方です。一番理想的なのがこのアプローチであり、このアプローチで学校を決めると自分の学生生活がブレなくなります。興味ある分野に強い教授陣がいる・研究環境が整っているというのも理想的な決め方の1つですね。

(2)将来のキャリアパスを見込んで決める
将来自分は○○の分野で働きたい、そしてこの学校は○○分野の企業に多くの卒業生を送り込んでいる、だからこの学校に行こう、というアプローチです。また興味ある分野でしのぎを削る企業群が集まる集積地帯にいることでその企業とコンタクトを取れる・ネットワークを広げることができる、というのも当てはまります(例:シリコンバレー)。

(3)大学名で決める
純粋のその大学のネームバリューで決めるパターンです。恥ずかしながら僕も若干その部類に入ります笑

(4)周辺環境で決める
気温や天候の変化を始め、物価、住み心地、食生活、行楽スポットの多さ、日本人コミュニティーの有無など様々な環境要因を元に出願大学候補地を最適化していく、というものです。

この(1)(2)(3)のアプローチを以て、各種制約条件(資金・期間・場所)等の条件と照らし合わせて、行きたい大学を決めます。本当は一度その出願希望大学院を見学してみるのが良いのですが(配属希望研究室の教授や大学の入学審査官にアポイントを取って実際に会って話を聞いてみる)、中々そんな都合良く時間も割けませんしお金に余裕無い状態では国内でない限り滅多に訪ねることはできません。しかし今の時代はインターネットがあるので大学のWebサイトはもちろん、留学希望先の大学に通う学生や大学周辺に住む日本人の方のブログを検索して見たり、mixiやGREEなど各種SNSの大学院留学コミュニティーで質問・情報収集を行ったりすることで、もうある程度の情報は集めることができます。

また自分の興味ある分野でどこの大学がどの程度の競争力を有しているのかということを調べたい場合おススメするのが、海外大学院ランキングです。世界レベルでのランキングを見たい場合は各データごとに順位はまちまちですが、
Times Higher Education – QS World University Rankings 2009
MBA取得をお考えの方であれば、
Financial Times – MBA and executive education rankings and news
Business Week – Business School Rankings & Profiles
を参考にするのが良いと思われます。そして、アメリカの大学院をお考えの方にぜひ目を通して頂きたいのが、
US News and World Report – Best Graduate Schools
です。Webサイト版では総合・分野別順位、大学サイトへのリンク・連絡先などしか書かれていませんが、プレミアムオンライン版・書籍版を購入することで、各種試験スコア・GPA・受験者数・競争率など出願にあたって比較検討すべき様々項目が載っており、さらに詳しい情報を手に入れることができます。書籍版は日本でも大きめの総合書店・大学生協に行けば置いてあると思います(自分は大学の書籍部で購入しました)。行きたい大学を既に決めてある方もこのWebサイト・書籍に目を通して頂くことで、自身が出願する大学の客観的位置付けを確認できますし、何より暇つぶしになります笑 ぜひ参考にして頂けると嬉しいです。



TOEFL本番で差がつく”英語耳”養成テクニック – TOEFL iBTの50%以上はリスニングこのエントリをはてなブックマークに登録

端的にズバッと言うと「TOEFL iBTはリスニングができなければ話にならない」ということです。本試験の問題構成・得点配分を分析すると、L:30点+S:30点×6問中4問+W:30点×2問中1問=計65点分が、Listeningスキルが無いと獲得することのできない点数なのです。何と120点満点中の50%を越える割合でリスニング力が要求されているわけです。 More >



TOEFL iBT Writing 全2問対応テンプレートこのエントリをはてなブックマークに登録

さて、TOEFL iBTのラストを飾るセクションのWritingですが、これまた英文をタイプし慣れていない方には非常にハードなセクションです。QWERTY形式ではありますがキーボードも一般的な日本版キーボードではありませんし、たった2問で30点満点が決まってしまうためかなりのプレッシャーがかかってくると思います。そこで、ここでもやはりSpeaking同様テンプレートがある程度の高レベルまでは引き上げてくれます。それでは各問題ごとに分析してみましょう! More >